部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》精美教案.docxVIP

部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》精美教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“蚱、嗡、啃”等6个生字，会写“蝴、蝶、蚂”等14个生字，正确读写“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱”等词语。

*有感情地朗读课文，感受课文富有孩子气的语言风格。

*理解课文内容，了解祖父的园子是一个怎样的园子，“我”在园子里做了些什么。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，品味文中关键词句，体会作者在园子里的自由、快乐以及对祖父的深深依恋。

*学习作者抓住事物特点和运用孩子气的语言描写景物、表达情感的方法。

3.情感态度与价值观：

*感受祖父的园子带给“我”的自由与快乐，体会祖父对“我”的慈爱与宽容。

*激发对美好童年生活的向往和对亲人的热爱之情。

二、教学重难点

*教学重点：

1.感受祖父的园子是一个充满自由、快乐的地方，体会“我”在园子里无拘无束的生活。

2.体会祖父对“我”的爱，以及“我”对祖父的深厚感情。

*教学难点：

1.理解“我”在园子里的“胡闹”行为背后所蕴含的自由与快乐，以及祖父的宽容与慈爱。

2.初步体会萧红文字中那种独特的、富有童真童趣的语言魅力和表达方式。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含萧红生平简介（简短）、《呼兰河传》相关背景图片、课文插图、重点词句、配乐等。

2.学生