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学校教育工作制度

第一章总则

第一条目标与依照

为全面贯彻国家教育方针，落地立德树人根本工作，规范学校教育教学管理环节，保障教育教学品质持续提高，助推学生全面发展、健康进步，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规及相关教育政策，结合本校实际，拟定本机制。

第二条适用范畴

本机制适用于本校所有教职工（含教师、行政人员、教辅人员、后勤保障人员）、在校学生及涵盖学校教育教学活动的相关单位与个人。

第三条核心方向

以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义打造者和接班人为核心方向，构建“全员育人、全程育人、全面育人”的教育体系，打造规范、高效、优质的教育教学环境，助推学校教育事业科学、可持续发展。

第二章教育教学管理

第四条课程管理

1.课程设置：从严依照国家课程计划和课程基准，开齐开足国家要求课程，合理设置地方课程与校本课程，保证课程结构科学、内容完整。校本课程开发需结合学校特色、学生兴趣及区域文化，经学校课程委员会审议通过后落地，每学年更新课程内容不少于20%。

2.课程落地：教师需从严依照课程表举办教学活动，不得擅自调整课程、增减课时或改变教学内容。因特殊状况需调课的，需提前向教务处提交申请，经批准通过后方可调整，调课记录需存档备查。

3.课程评估：构建“进程性评估+终结性评估”相结合的课程评估体系，每学期