元认知理论在小学音乐教学中的实用应用.pdf

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元认知理论在小学音乐教学实践中的使用

摘要:元认知也可以称作监控认知、反省认知、超认知等,简而言之,

是自省自查、自我完善的思维理论,这样的理论,在各个领域都是十分重

元认知理论在小学音乐教学实践中的使用摘要元认知也可以称作监控认知反省认知超认知等简而言之是自省自查自我完善的思维理论这样的理论在各个领域都是十分重要的特别是在教学领域自审思维有利于帮助学生养成客观思考的习惯意识到自身的不足并且不断完善但目前

要的,特别是在教学领域,自审思维有利于帮助学生养成客观思考的习惯,

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