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沪粤版2026-2027学年九年级下册物理教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）授课班级基本情况

1.班级规模结构

（1）本学期承担九年级3班、4班的物理教学工作，两个班共91名学生，其中3班45人，4班46人，男女生比例基本均衡，均为平行分班，整体学生层次分布符合年级整体情况。

（2）两个班级的班级学风差异较小，3班学生课堂参与度略高，4班学生思维更活跃，整体都具备良好的课堂学习秩序，能够配合教师完成各项教学活动。

2.前期学业基础

（1）九年级上册期末统一考试数据显示，3班平均分为68.2分，及格率82.2%，优良率（80分以上）48.9%，低分率（30分以下）8.9%；4班平均分为66.7分，及格率80.4%，优良率45.7%，低分率10.9%，整体成绩符合年级平行班的平均水平，存在一定数量的学困生和优等生，分层特征明显。

（2）从上册期末考试得分率来看，学生对电学基础概念的得分率为72%，但对动态电路分析、电功率综合计算的得分率仅为56.8%，说明学生的电学综合应用能力存在明显漏洞，需要在下册电磁学教学中进行针对性巩固。

（二）教学资源基本情况

1.教材与配套资源

（1）本学期使用的是沪粤版2026年审定的义务教育教科书物理九年级下册，配套有教师教学用书、同步练习册、实验活动手册等官方配套资源，符合2026新课标要求，内容编排贴合学生认知规律，对接初中学业水平考试要