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(2026版)小学师德师风考核方案

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学教师职业道德规范》等文件精神，全面落实立德树人根本任务，适应2026年基础教育改革发展新要求，强化小学教师职业道德素养，规范职业行为，构建以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的长效机制，特制定本考核方案。

一、考核原则

（一）全面考核与突出重点相结合

考核涵盖教师政治素养、职业道德、育人行为、家校协作等全维度表现，同时聚焦关爱学生、廉洁从教、落实“双减”要求等核心内容，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，突出对教师立德树人实践成效的考核。

（二）