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- 2026-09-09 发布于安徽
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儿童心理发展与心理疾病防治培训看见发展·识别信号·科学防治幼儿教师培训对象幼儿教师
课程导览01发展规律儿童心理发展的阶段特征与核心理论02疾病识别常见心理疾病类型与早期预警信号03防治路径预防干预方法与家园协同策略
01发展规律读懂孩子,从读懂发展开始掌握儿童心理发展的阶段特征,是识别异常的前提掌握儿童心理发展的阶段特征,是识别异常的前提
四大发展阶段速览儿童心理发展遵循从感知运动思维到抽象逻辑思维的渐进规律,每个阶段都有独特的发展任务发展阶段年龄范围认知特征核心心理任务婴儿期0-2岁感知运动,形成客体永久性建立基本信任感幼儿期3-6岁前运算,自我中心思维发展自主性与主动性学龄初期7
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