六年级奥数15课用逆向思维法解分数应用题.docxVIP

同学们，在我们学习数学的过程中，经常会遇到一些从正面思考比较困难的问题，这时候，如果我们能换个角度，“反过来想一想”，往往会豁然开朗。今天我们要学习的“用逆向思维法解分数应用题”，就是这样一种能让我们“柳暗花明”的解题技巧。

一、什么是逆向思维法？

简单来说，逆向思维法就是“反过来想”。我们通常解决问题时，习惯从已知条件出发，一步步推向结果，这是顺向思维。但有些分数应用题，从结果入手，倒着往前推，反而更容易找到解题的关键。就像我们走迷宫，有时候从出口往回走，比从入口进去更容易找到路径。

二、为什么在分数应用题中常用逆向思维？

分数应用题常常涉及“一个数的几分之几是多少”，或者“一个数经过几次变化（增加或减少几分之几）后得到一个新的数量”。当题目告诉我们最后的结果，要求最初的数量时，或者当顺向思考步骤繁多、关系复杂时，逆向思维就能显示出它的优势。它能帮助我们剥去层层“变化”的外衣，直接触及问题的核心。

三、如何运用逆向思维法解分数应用题？

运用逆向思维法解分数应用题，关键在于“倒推”。我们要从题目给出的最后结果出发，根据题目中所描述的变化过程，反过来一步一步地推算，直到求出原来的数量。在这个过程中，我们要特别注意以下几点：

1.明确“单位1”的变化：每一步变化中，“谁”是单位“1”非常重要。逆向推导时，同样要明确每一步的单位“1”是什么。

2.“量”与“率”的对应：逆向思维