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- 2026-09-10 发布于浙江
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人教版七年级上册《雨的四季》教学设计
一、课堂导入：从窗台的水珠开始
上课铃响，不必急着翻书。先请大家抬头看窗外，或者闭上眼睛，回想昨天那场
雨。是淅淅沥沥地敲着玻璃，还是哗啦啦地砸在铁皮棚上？你听到雨声时，心里是什
么感觉？是烦躁，还是宁静？
刘湛秋先生的《雨的四季》，写的不是气象报告，而是一场关于感官的旅行。古
人说“随风潜入夜，润物细无声”，那是杜甫眼里的温柔；季羡林曾感叹“雨是自然的
泪水”，那是另一种深沉。但今天，我们要把视角拉回七年级学生的生活，把那些抽象
的形容词，变成看得见、摸得着、闻得到的真实体验。
这堂课，我们不讲枯燥的
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