小学三年级科学下册《我们的消化器官》教学设计.docx

小学三年级科学下册《我们的消化器官》教学设计

【教材分析】

《我们的消化器官》是青岛版科学三年级下册“我们的身体”单元的核心课。本课在学生已经认识食物营养成分的基础上，引导他们沿着食物在体内的“旅行路线”，认识口腔、食道、胃、小肠、大肠等主要消化器官的位置、形态与功能，初步建立“器官协同工作”的整体观念。教材以咀嚼馒头变甜的生活现象为切入点，通过观察人体消化器官模型、模拟实验、拼摆拼图等活动，把不可见的体内过程转化为可操作、可感知的探究任务，为学生后续学习“食物与营养”“健康生活”奠定基础。

【学情分析】

三年级学生对“吃饭”有丰富的生活经验，能说出“肚子里有胃”“吃撑了会难受”等直觉认识，但