高二化学中和热的测定实验教学设计.docx

高二化学中和热的测定实验教学设计

一、教学设计立意与整体构思

中和热的测定是人教版选择性必修1第一章的核心学生实验，它上承反应热与焓变的概念建构，下启热化学方程式书写与盖斯定律的学习，是学生第一次以定量实验的方式触摸能量这一抽象概念。本课的设计立意不在于教会学生按步骤完成一次测量，而在于让学生经历一次完整的定量探究过程，理解简易量热计的设计原理，体会误差分析对科学结论的修正价值，最终形成能量守恒的学科观念和证据推理的思维品质。

本课采用问题链驱动—实验探究—误差批判—模型建构的教学主线。课前通过导学案引导学生完成知识储备与预习自测；课中以如何用量筒和烧杯称量一份热量为驱动性问题，引导学生讨论实