1312441《学前儿童体育教育》605-3（宋永健）课程标准.docxVIP

《学前儿童体育教育》课程标准

【课程名称】学前儿童体育教育【课程编码】

【课程类别】专业基础课 【适用专业】师范及学前教育专业

【授课单位】 【总学时】32

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程定位和课程设计

本课程是面向高等职业院校学生的一门专业基础课程，旨在培养掌握学前儿童体育教育基本理论、活动设计方法与组织实施技能，具备良好师德素养与实践能力的高素质学前教育工作者。课程立足于《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等政策文件精神，系统讲授学前儿童体育教育，使学生理解和形成科学的学前儿童体育教育观，牢固树立“以儿童为本”的教育理念；体会体育活动在促进学前儿童身心健康成长中的独特价值，尊重儿童个体差异，热爱体育教育事业；具备组织开展学前儿童体育活动的基本专业能力，形成关注安全、注重趣味、善于创新的职业素养。

二、课程内容与课程目标

本课程包含七个项目，具体课程内容和课时分配如表1所示，各项目目标如表2所示。

表1《学前儿童体育教育》课程内容及课时分配表

所用教材

课程内容

课时分配

学前儿童体育教育

项目一

初识学前儿童体育

◆任务一了解学前儿童体育的主要内容

4

32

◆任务二熟悉学前儿童的身心特点

项目二

走近学前儿童体育活动

◆任务一理解学前儿童体育活动的原则和规律