2026年秋部编版小学数学五年级下册第二单元第7课《因数与倍数》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学五年级下册第二单元第7课《因数与倍数》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋部编版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》的第7课时核心起始课，属于数与代数领域“数的认识”板块内容，教材摒弃了传统教材中抽象的“整除”定义，直接依托整数乘法算式引出因数与倍数的概念，编排逻辑契合小学生从具象到抽象的认知规律。

2.本课时核心学习内容包含三个层次：一是明确因数与倍数的概念内涵、研究范围与相互依存关系；二是掌握有序找一个数的因数、倍数的方法；三是归纳总结一个数的因数、倍数的基本特征。

（二）新课标契合点

1.严格对标2026版义务教育数学课程标