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四年级上册部编版作文教学计划

一、指导思想

本年级作文教学，将继续全面贯彻《义务教育语文课程标准》的精神，以学生为本，着眼于学生的发展，致力于培养学生的写作兴趣和自信心，逐步提高学生的习作能力。教学中，将紧密结合部编版教材的编排特点，注重引导学生观察生活、体验生活，鼓励学生说真话、诉真情，写出自己的独特感受。同时，重视培养学生良好的习作习惯，如勤于观察、乐于表达、认真修改等，为学生的终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、学情分析

四年级上册的学生，经过三年的语文学习，已经具备了一定的识字量和阅读理解能力，初步掌握了一些基本的写作方法，能够写一段通顺连贯的话，甚至是一篇简单的短文。他们对周围世界充满好奇，乐于表达自己的想法。

然而，学生间的差异依然存在：部分学生观察不够细致，描写事物不够具体生动；部分学生在表达时，语言组织能力有待提高，缺乏条理性；还有些学生对写作的兴趣不浓，存在畏难情绪，害怕写作文；在想象力和创造力方面，也有进一步挖掘的空间。此外，学生修改自己习作的意识和能力还比较薄弱。因此，本学期教学应在激发习作兴趣、丰富习作素材、指导观察方法、培养表达能力和修改习惯等方面下功夫。

三、教学总目标

1.知识与技能：

*初步学会观察周围事物，能有条理地写下自己的所见、所闻、所感，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

*能写简单的纪实作文和想象作文