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- 2026-09-10 发布于重庆
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生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功;可以运用“凑十法”计算,一般要拆小数,把大数凑成10比较简便。;还可以利用“交换加数的位置,和不变”的规律来计算。;5+8=4+9=3+9=
8+4=4+7=5+9=
7+5=10+1=;;;;;;;;1.一共有多少个气球?;2.连一连。;(1)小狗和小熊
一共摘了多少个?;(2)小猴和小狗
一共摘了多少个?;小强看一本童话书,第一天看了全书的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了5页,正好全部看完,这本书一共有多少页?;这节课有什么收获呢?;1.教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;下节课再见
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