1.1 植物的种子（教学设计）人教鄂教版科学四年级上册2026.docx

人教鄂教版（2024年）科学四年级上册

《动植物的繁殖》教学设计

课题

1.1植物的种子

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.能准确说出种子的基本结构包括种皮和胚，知道胚包含胚芽、胚根、子叶等部分，理解种子是植物繁殖后代的重要器官。

2.能举例说明不同植物种子的外部形态差异很大，但内部基本结构具有相似性，并解释种子各部分在萌发后的发育方向。

科学思维：

1.能通过对比观察多种植物种子，运用比较、归纳的思维方法，找出种子的共同特征，从而判断采集的材料是否为真正的种子。

2.能根据种子的结构特点，推测其功能，建立结构与功能相适应的科学观点。

探究实践：

1.能在教师指导下，安全、有序