2026年2021版沪教版高中艺术选择性必修4戏剧创编与表演《第四单元戏剧排演》大单元整体教学设.docxVIP

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《第四单元戏剧排演》大单元整体教学设计

——2021版沪教版高中艺术选择性必修4戏剧创编与表演

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元是高中艺术选择性必修4《戏剧创编与表演》的核心实践单元，承接前三单元”戏剧鉴赏”“戏剧文学”“表导演基础”的理论积淀，是学生从”认识戏剧”“解读戏剧”走向”创编戏剧”“表演戏剧”的关键一跃。单元以”戏剧排演”为聚焦点，覆盖剧本围读、角色分析、舞台调度、台词处理、舞台美术、合成彩排、公开展演等完整的戏剧生产链条，是艺术课程中实践性最强、综合性最高、育人价值最丰富的板块。

从课程性质看，本单元属于”艺术实践”与”艺术表现”双重领域的交叉地带，既要求学生将前三单元习得的鉴赏能力、文学分析能力、导演构思能力转化为可操作的排演行为，又要求学生在真实的排演情境中完成从”文本”到”舞台”的艺术转化。这种转化不是简单的技术执行，而是融合了审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大学科核心素养的综合艺术活动。

从育人价值看，戏剧排演天然具备”立德树人”的独特优势。学生在分工合作中涵养团队精神，在角色塑造中体悟人物命运与人性复杂，在舞台呈现中感受艺术创造的艰辛与喜悦，在公开展演中接受观众反馈、形成艺术自信。这种沉浸式的艺术体验，是其他艺术门类难以替代的。

2.单元内容分析

本单元共设置五个课段，依次为”剧本围读与角色分析”“