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小学四年级上册劳动教学计划（核心考点全梳理）

一、指导思想

本学年小学四年级上册劳动教育教学工作，严格遵循义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学生身心发展规律、认知特点以及劳动素养培育核心目标，坚持立德树人的根本教育任务，以培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动品质和基础劳动实践能力为核心导向。教学过程中，摒弃传统重理论、轻实践的教学模式，构建“知行合一、实践为主、素养赋能”的劳动教育体系，将日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大劳动领域内容有机融合，贴合四年级学生的生活实际与学习能力，循序渐进引导学生参与劳动实践、积累劳动经验、锤炼劳动技能。

在教学实施中，注重落实劳动教育的育人价值，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的核心观念，杜绝轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的不良思想。通过多样化、生活化、趣味化的劳动教学活动，帮助学生掌握基础的生活自理技能、简单的生产劳动技巧和志愿服务方法，培养学生勤俭节约、踏实肯干、团结协作、勇于创新的劳动品质，全面提升学生的劳动素养、责任意识和实践创新能力，助力学生德智体美劳全面发展，为学生终身发展奠定坚实的劳动基础。

同时，本教学计划紧密贴合小学中段学生的成长特点，兼顾基础性、实践性、趣味性和教育性，将劳动教育与校园生活、家庭生活、社会生活深度结合，打破课堂教学的局限性，实现课内外劳动教育一体化，让学生在真实的劳动场景中感悟