2026年秋部编版小学一年级语文上册第六单元第17课《乌鸦喝水》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第六单元第17课《乌鸦喝水》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋部编版一年级上册第六单元，以“开动脑筋解难题”为核心主题，对接2026版义务教育语文课程标准第一学段“语言文字积累与梳理”“思辨性阅读与表达”两个基础学习任务群要求，单元核心语文要素为“借助拼音、图画读通课文，结合生活经验简单表达自己的想法”。本课作为单元第17课，是学生入学后接触的第一篇寓言类精读课文，前承儿童诗、生活短文的朗读识字训练，后接“联系生活说办法”的表达训练，承担着“融合识字学词、读文悟理、生活迁移，初步落实思维方法引导”的单元教学功能。

（二）文本价