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《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南》

引言

随着信息技术在教育领域的深度融合与广泛应用，教育行业信息系统已成为支撑教学、科研、管理、服务等核心业务的关键基础设施。这些系统不仅承载着海量的师生个人信息、教学科研数据、财务资产信息，更关系到教育教学活动的正常开展与教育事业的稳定发展。信息系统安全等级保护（以下简称“等保”）作为国家网络安全保障的基本制度，其定级工作是整个等保工作的基石与起点。准确、科学地开展教育行业信息系统安全等级保护定级（以下简称“定级”）工作，对于明确安全责任、落实安全防护措施、提升整体安全防护能力、保障教育数据安全与业务连续性具有至关重要的现实意义和战略价值。本指南旨在结合教育行业特点与实际需求，为教育机构提供一套系统性、可操作性的定级工作指引，以期规范定级流程，确保定级结果的准确性与合理性。

一、定级工作基本原则

教育行业信息系统定级工作应严格遵循国家相关法律法规及标准规范的要求，并结合教育行业自身特性，坚持以下基本原则：

（一）**谁主管谁负责、谁运营谁负责**

信息系统的主管部门和运营使用单位是定级工作的责任主体，应切实承担起定级工作的组织领导、统筹协调和具体实施职责，确保定级工作落到实处。

（二）**自主定级、自主保护**

教育机构应依据国家定级标准，结合本单位信息系统的实际情况，自主确定信息系统的安全保护等级，并根据定级结果自主开展安全建设和管理