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  • 2026-09-10 发布于河南
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小学数学教研工作总结课件模板

一、工作概况与指导思想

2025-2026学年度第一学期,XX区实验小学小学数学教研组在校长室的正确领导下,以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为行动指南,紧扣“核心素养”培育目标,全面落实“双减”政策,扎实推进“新课标”落地。本学期,教研组坚持“以生为本、以研促教”的工作方针,聚焦课堂教学改革,优化作业设计,强化教师专业成长,圆满完成了学期初制定的工作计划,各项教研工作取得了阶段性成果。

本学期,教研组共有数学教师45名,其中高级教师8名,一级教师25名,二级教师12名。覆盖一至六年级共12个教学班,学生总数达1260人。通过一学期的努力,全校数学学科教学质量稳中有升,学生数学核心素养得到有效发展,教师队伍整体素质显著增强。

二、主要成绩与亮点

(一)聚焦课堂改革,落实新课标理念

本学期,教研组将“新课标”学习与课堂教学实践深度融合,致力于构建高效、生本的数学课堂。

深化“三会”素养落地

各年级组根据学段特点,制定了详细的素养培养目标。例如,在低段(一、二年级)重点培养“会用数学的眼光观察现实世界”和“会用数学的语言表达现实世界”,通过绘本数学、游戏数学等载体,激发学生学习兴趣;在中段(三、四年级)重点强化“会用数学的思维思考现实世界”,开展了“逻辑思维训练周”活动;在高段(五、六年级)则侧重“问题解决能力”的培养,结合“大单元教学”模式,引导

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