第 12 课 中古时期的非洲和美洲教案2026-2027学年统编版九年级上册历史.docxVIP

第12课中古时期的非洲和美洲

教学目标

教学目标

1.了解西非加纳、马里、桑海三国发展脉络，知晓玛雅、阿兹特克、印加三大美洲古文明基本史实，理清中古非洲、美洲文明发展线索。

2.识读《中古西非国家示意图》《古代美洲文明示意图》，提取地理、政权相关历史信息，对比不同文明发展特征。

3.认识古代非洲、美洲独立发展的本土文明成就，理解世界文明多元并存，树立文明平等观念。

教学重点

教学重点

西非三大古国的发展与贸易；美洲玛雅、阿兹特克、印加文明成就。

教学难点

教学难点

理解非洲、美洲文明独立发展，与欧亚文明不同的发展路径。

教学过程

教学过程

新课导入

【教师活动】出示曼萨?穆萨手持金块的古地图图片，提问：14世纪欧洲地图将马里国王标注为西非代表，手握大量黄金，马里为何如此富庶？设置悬念，导入本课。

探究新知

一、西非文明：加纳、马里和桑海

（一）兴起条件

【教师活动】出示西非地理、黄金与食盐贸易材料，引导学生概括西非发展优势。

【学生活动】阅读教材，梳理：尼日尔河、塞内加尔河提供农业水源；盛产黄金，北非盛产食盐，跨撒哈拉沙漠贸易推动国家兴起。

（二）三国兴衰脉络

【教师活动】结合《中古西非国家示意图》，按时间顺序梳理三国更替，标注核心商路与城市。

【学生活动】归纳发展时序：8世纪末加纳兴起→马里独立并吞并加纳→1