四川教师班级纪律维护能力评估试题及答案.docxVIP

四川教师班级纪律维护能力评估试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某教师发现学生在课堂上频繁传纸条，正确的处理顺序应为：①课后单独谈话②用眼神示意停止③将纸条收走并查看内容④课中轻敲桌面提醒

A.②④①③

B.④②①③

C.②④③①

D.④②③①

2.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，以下属于较重教育惩戒的是：

A.要求学生做口头或者书面检讨

B.由学校德育工作负责人予以训导

C.暂停或者限制学生参加游览等集体活动

D.给予不超过一周的停课或者停学

3.针对初中阶段学生为引起关注故意违反纪律的行为，最符合发展心理学原理的干预策略是：

A.当众批评以强化负反馈

B.忽略其不当行为，关注其积极表现

C.要求家长配合实施家庭惩罚

D.安排额外劳动作为行为代价

4.班级中出现小团体成员集体迟到现象，教师最适宜的处理方式是：

A.分别与小团体核心成员谈话，了解迟到原因

B.在班级公开批评小团体，强调纪律严肃性

C.要求小团体所有成员写检讨并公示

D.联系家长共同制定迟到惩罚措施

5.某教师发现学生因数学成绩差而故意扰乱课堂，依据行为功能分析理论，该生违纪行为的核心动机是：

A.逃避不愉快任务（数学学习）

B.获得他人关注（教师/同学）

C.寻求感官刺