2.从种瓜得瓜说起六年级上册第一单元湘科版
目录1问题情景2科学探究3拓展迁移4课堂练习5反思评价
核心素养科学观念说出遗传变异的普遍现象,认识生命的延续。科学思维能比较亲代子代的相似与差异,得出合理结论。探究实践能实地观察记录动植物,整理证据表达发现。态度责任保持好奇与细心,感受科学家坚持不懈的精神。
1.问题情景学习任务
问题谚语里的自然之谜种瓜得瓜,种豆得豆一母生九子,连母十个样这些现象中,蕴含着自然界怎样的秘密?大豆
情景一母生九子各不同一母生九子,连母十个样同一对父母的孩子,模样却各不相同。西瓜
互动我们如何寻找答案1.到校园和树林寻找亲代子代植物。2.比较多种植物的茎叶花果异同。3
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