1.2空气对生命活动有什么作用五年级上册第一单元沪科技版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
核心素养科学观念:知道空气(氧气)对人类、动物和植物生命活动的重要作用,了解不同活动状态下耗氧量不同。科学思维:能根据呼吸次数变化、实验现象推理出空气(氧气)对生命活动的作用。探究实践:能设计并操作测量呼吸次数、研究植物与空气关系的实验,观察记录现象并分析得出结论。态度责任:认识空气对生命的重要性,增强保护空气、爱护环境的意识。
1.情境与问题学习任务
聚焦有些人初到高原时会头晕,头痛,乏力,这是由于高原空气稀薄,含氧量低等原因引起的。你觉得空气对生命活动有什么意义
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