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2026年初中《宁死不挠》成语故事气节教育教案

一、教材分析

（一）教材定位

本内容属于2026版义务教育语文课程标准规定的七年级上册“中华优秀传统文化拓展模块·成语典故专题”内容，是落实课标“中华优秀传统文化内容占比不低于18%”要求的指定教学内容，配套人教版初中语文七年级上册“人生品格”单元的拓展学习资源，以“宁死不挠”成语故事为载体，融合语言学习与气节教育双重属性，属于必修拓展类教学内容。

（二）教材价值

1.语言学习价值

（1）本内容覆盖3个生僻汉字、“挠”的3种常用义项、1类成语运用场景，能帮助学生积累文言实词知识，掌握成语的溯源、释义、运用的完整学习方法，符合初中阶段“累计掌握300个常用成语、能正确运用成语表情达意”的课标要求。

（2）配套的史料节选包含《汉书》浅易文言片段、文天祥《过零丁洋》经典古诗，能衔接学生已学的浅易文言文知识，提升文言语感。

2.文化传承价值

（1）“宁死不挠”典故最早出自《汉书·叙传下》“乐昌笃实，不桡不诎”，历经宋元时期文天祥抗元事迹的赋能，逐渐成为中华民族表达崇尚气节的核心成语之一，承载着中华民族“重义轻利、坚守底线”的文化传统，是中华优秀传统文化的典型载体。

（2）本内容串联起从汉代到当代的气节人物谱系，能帮助学生理解中华优秀传统文化的延续性，落实文化自信核心素养的培育要求。

3.育人实践价值

本内容对应义务教育德育纲要“爱国主义教育、