2027乘风语文高三暑假第8讲（修辞）练习参考答案.docxVIP

1.①将书橱比作田地，形象地写出了书橱整齐排列的形态；②将书籍比作鲜花，形象地写出了书籍的丰富多彩；③将学子比作蜜蜂，形象地写出了图书馆内学子在书橱间穿梭阅读、勤学求知的场景。

2.①句中把松树的树冠比作伞、云、絮，生动形象地写出树冠形态舒展、轻盈、蓬松的特点。

②将“松树等乔木高高的婆娑的树冠”比作“泼墨画”，生动描摹出朦胧月色中松树的优美姿态，给人以艺术化的审美感受。

3.①“吃好喝好长得好”将棉花当作人来写，赋予棉花以人的饮食和生长需求，生动形象地写出了科学水肥管理对棉花生长的关键作用。②语言亲切活泼，富有生活气息，投射了作者对棉花的感情。

4.①“搂抱”将龙爪榕当作人来写，赋予其人的动作；②生动地写出了榕树树荫的广阔浓密，表现出榕树如亲人般给予庇护和温暖，体现了镇民与榕树之间深厚亲密的情感联系。

5.①运用比拟手法，将落叶当作人来写，赋予叶子“谢幕”“唱欢歌”的人的行为与情感。把树叶掉落比作舞台演出谢幕，把落叶飘落的状态比作唱着欢歌，生动描摹出树叶凋零前色彩绚烂、姿态舒展的样貌。

②赋予落叶从容愉悦的情味，暗含树木完成使命的释然，使表达灵动鲜活，富有感染力。

6.①三个名词性短语铺排罗列，分别呈现决策地点、决策者与执行者，从不同层面营造出大战将至的凝重紧迫氛围；②由中南海到领袖再到将帅，镜头层层推进，将“参战与否”这一抉择的重量落实到具体场景和人物身上，突出了抉择的艰难与历