高中一年级信息技术教学设计：计算机解决问题的过程——从猜数游戏走进算法思维.docx

高中一年级信息技术教学设计：计算机解决问题的过程——从猜数游戏走进算法思维

一、教学基本信息

本教学设计适用于高一年级信息技术课程，选用教育科学出版社（2019年版）高中信息技术必修一《数据与计算》第二章第一节计算机解决问题的过程，授课对象为高中一年级学生，计划安排两课时连排完成，每课时45分钟，共计90分钟。授课地点为学校计算机教室，学生一人一机，安装有Python3.x运行环境及Thonny集成开发工具。

本节课是学生进入高中阶段系统学习编程计算的开篇之作，承担着打通人工解决问题与计算机解决问题两种思维方式的桥梁作用，其教学质量直接影响后续算法设计、程序实现、数据处理等单元的学习效果。