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2026年教育心理学应用与实践题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在某中学，班主任发现小华长期沉默寡言，成绩下滑。根据马斯洛需求层次理论，小华可能处于哪个层次的需求未被满足？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

2.小学三年级学生小丽在学习数学时注意力难以集中，教师采用“游戏化教学”提高其兴趣。这体现了哪种学习理论的应用？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

3.某教师通过“角色扮演”活动帮助学生理解历史事件，这属于哪种教学方法？

A.演示法

B.讨论法

C.情境教学法

D.案例分析法

4.高中生小强因考试失利产生自我怀疑，教师鼓励其回顾成功经历。这运用了哪种心理干预策略？

A.合理情绪疗法

B.认知行为疗法

C.人际疗法

D.行为矫正法

5.某小学实行“分层教学”，将学生按能力分组。这种做法主要基于哪种教育心理学原理？

A.最近发展区理论

B.遗传决定论

C.学习迁移理论

D.成长曲线理论

6.初中生小芳因家庭矛盾情绪低落，教师建议其进行“日记疗法”。这属于哪种心理辅导方法？

A.放松训练

B.情绪宣泄

C.人际沟通训练

D.认知重构

7.某教师通过“思维导图”帮助学生梳理知识，这体现了哪种学习策略？

A.