2026年秋部编版小学六年级语文上册第七单元第27课《古诗三首》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第七单元第27课《古诗三首》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本课隶属于2026年秋审定部编版小学语文六年级上册第七单元“艺术的魅力”主题单元，是单元开篇的精读课文，对应2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”第三学段学习任务群要求，即“阅读表现中华优秀传统文化的诗文作品，展开想象，获得情感体验，初步领悟作品的内涵，提高审美品位”。

（1）单元核心语文要素为“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”“写自己的拿手好戏，把感受最深的地方写具体”，本课作为单元首课，承载着落实语文要素、搭建艺术审美感知框架、为后续《月光曲》《京剧趣谈