2026年秋部编版小学五年级语文上册第3单元第2课《小桥流水人家》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第3单元第2课《小桥流水人家》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋部编版小学语文五年级上册第三单元，以“故土萦怀”为核心人文主题，紧扣2026年新课标修订后强化的“中华优秀传统文化中的乡土情结”育人要求，单元语文要素设定为“体会课文借助具体景物、生活细节抒发真情的表达方法，尝试运用场景与细节描写表达自身真实感受”，单元编排遵循“教-学-练”一致原则，先后安排精读课文、略读课文、交流平台、习作板块，形成完整的能力进阶链条。

（1）《小桥流水人家》作为单元第二篇精读课文，上承《桂花雨》中“借具体事物抒思乡情”的方法铺垫，下启略读