人教版五年级上册《古诗三首 己亥杂诗》教学设计_3.pdfVIP

人教版五年级上册《古诗三首・己亥杂诗》教

学设计

一、课堂开场：从“堵车”到“突围”

想象一下，你正坐在回家的公交车上，窗外车水马龙，红绿灯像打瞌睡的老头一

样迟迟不亮，车厢里弥漫着泡面味和手机游戏的嘈杂声。你心里只有一个念头：“我想

飞出去，想找个没人的地方大喊一声！”

这，就是龚自珍在1839年那个深秋的心境。

今天我们要讲的《己亥杂诗》，不是那种高高在上、让人背得口干舌燥的“标准答

案”，而是一首两百年前的“朋友圈”吐槽，更是一次关于梦想与责任的“突围行动”。

对于五年级的孩子来说，这首诗不再仅仅是试卷上的一道填空题，而是一场跨越时空

的对话：当一个人感到困顿、想要放弃时，他该如何自处？

我们将不再从“作者生平”的枯燥介绍开始，而是直接钻进那个风雨飘摇的黄昏，

去看看一位五旬老翁，是如何在离京的马车上，把满腹的牢骚化作漫天落花的。

二、情境重构：那一年的深秋，那匹马，那个人

故事要回到清朝道光十九年，也就是公元1839年。

想象一下这样的画面：北京的天空灰蒙蒙的，像一块洗不干净的旧抹布。风里带

着刺骨的寒意，吹在脸上像刀割一样。一辆破旧的马车，车轮碾过泥泞的土路，发出

“吱呀、吱呀”的呻吟声，仿佛在替车里的人叹气