高中一年级劳动技术《探索文竹养殖的方法》教学设计.docx

高中一年级劳动技术《探索文竹养殖的方法》教学设计

一、教学设计的依据与立意

本课面向高中一年级学生开设，属于劳动技术课程中生产劳动模块的室内绿植养护专题。文竹姿态清雅、栽培门槛适中、生长周期可观测性强，是开展探究式劳动教育的理想载体。选择文竹而非速生草本作为研究对象，意在让学生在长达数月乃至跨学期的持续养护中体会劳动的持久性与责任感，避免劳动教育沦为一次性体验的浅层活动。

本设计的核心立意有三。其一，把养殖从经验性的照做转变为有依据的探索，引导学生提出假设、控制变量、记录数据、修正方案。其二，把植物养护置于真实生活情境中，教室图书角、宿舍窗台、家庭阳台都是劳动现场，技能学成即可迁移。其三，在养