项目九 文明寻踪——溯源古代亚非拉地区的设计.docxVIP

课题

项目九文明寻踪——溯源古代亚非拉地区的设计

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）熟悉古代亚非拉地区设计的发展历程。

（2）了解古代亚非拉地区具有代表性的设计成果。

技能目标：

（1）能够运用相关知识分析古代亚非拉地区的设计作品。

（2）能够辨别古代亚非拉地区不同时期的设计风格。

（3）能够将古代亚非拉地区的经典设计元素应用于实践。

素养目标：

（1）培养全球视野，能够尊重世界文明多样性。

（2）在赏析经典作品的过程中，获得设计灵感，提高审美水平。

（3）在完成实训的过程中，强化自主学习能力。

教学重难点

教学重点：古代亚非拉地区设计的发展历程；古代亚非拉地区具有代表性的设计成果。

教学难点：运用相关知识分析古代亚非拉地区的设计作品；将古代亚非拉地区的经典设计元素应用于实践。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

项目导读

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】简要介绍古代亚非拉的设计背景。

【学生】聆听、思考

第1、2课时

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

视频导入

【教师】简要介绍卢浮宫金字塔并观看视频：

【教师】引导同学扫码观看微课——卢浮宫金字塔

【学生】扫码观看

【学生】观看、