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课题

项目七西风东渐——理解近代中国设计的转型历程

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解近代中国设计发展的历史背景。

（2）熟悉近代中国设计的发展历程和经典作品。

技能目标：

（1）能够运用相关知识分析近代中国的设计作品。

（2）能够客观评价近代中国的设计成果。

（3）能够将近代中国的经典设计元素应用于实践。

素养目标：

（1）在学习相关知识的过程中，树立正确的历史观和价值观。

（2）在赏析作品的过程中，提高审美水平。

（3）在完成实训的过程中，培养探究精神与创新意识。

教学重难点

教学重点：近代中国设计发展的历史背景；近代中国设计的发展历程和经典作品。

教学难点：客观评价近代中国的设计成果；将近代中国的经典设计元素应用于实践。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

项目导读

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】简要介绍近代中国的历史背景。

【学生】聆听、思考

第1、2课时

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】简要介绍“巴拿马太平洋万国博览会”的中国展品并提出问题：

【教师】通过多媒体提问：

想一想：中国在此次博览会上的成功给我们提供了什么深刻启示呢？

【学生】思考、举