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幼儿园法制教育活动记录：小小规则，伴我成长

一、活动基本信息

*活动名称：小小规则，伴我成长——我们身边的“法”

*班级：大班

*日期：（此处可填写具体日期，示例：X年X月X日）

*时间：上午9:30-10:15

*组织教师：李老师、王老师

*活动地点：本班活动室、户外活动场地

二、活动目标

1.认知目标：初步感知日常生活中基本的行为规则和安全常识，理解规则的重要性，知道规则是大家共同遵守的约定。

2.行为目标：尝试在模拟情境中运用所学规则解决简单问题，养成遵守集体规则和交通规则的初步意识。

3.情感目标：体验遵守规则带来的安全感和秩序感，愿意做一个懂规则、守规则的好孩子。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《大卫，不可以》、《红绿灯眨眼睛》。

*交通信号灯图片、斑马线、禁止标志（如“禁止奔跑”、“禁止推挤”）等图片或简易道具。

*情景表演所需的简单道具（如玩具电话、小医生道具、娃娃等）。

*绘画工具：白纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿已有一定的集体生活经验，对幼儿园的一日活动常规有基本了解。

3.环境准备：在活动区布置“规则我知道”主题墙，张贴相关图片和幼儿作品。

四、活动过程记录

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

活动伊始，李老师以绘本故事《大卫，不可以》为切入