【知识清单】初中七年级数学 打折销售与一元一次方程的实际应用.docxVIP

【知识清单】初中七年级数学打折销售与一元一次方程的实际应用

一、核心知识条目

模块一：折扣与折数的基本概念

1.折扣的含义

核心要点：商家按原价的一定比例出售商品，这个比例用折表示。几折就是十分之几，也就是百分之几十。8折即按原价的80%出售，8.5折即按原价的85%出售。

关键示例：一件标价200元的外套打8折出售，售价为200×0.8=160元。

易错警示：不少学生把8折理解成减去8元或按8%出售，这是把日常口语和数学定义混为一谈。记住：折数对应的分母是10，不是100，也不是直接减钱。

2.折数与百分数的互化

核心要点：n折=n/10=10n%。反过来，百分之几十就是几折。

关键示例：6.5折=65%，九折=90%=0.9。

易错警示：带小数的折数（如8.5折）最容易化错，有学生写成8.5%。正确结果是85%。口诀：折数小数点右移一位就是百分数。

3.原价、售价、折数三量关系

核心要点：售价=原价×折数÷10；原价=售价÷折数×10；折数=售价÷原价×10。

关键示例：一双鞋打7折后卖210元，原价为210÷0.7=300元。

易错警示：求原价时用210×0.7的学生每届都有，错因是没分清谁是谁的80%——8折是相对原价而言，已知折后价求原价必须做除法。【名师说：让学生手指着题目问一句单位1是谁，比讲三遍公式管用。】

模块二：进价、售价、利润与利润率

4.利润的概念