第3课　古代埃及教案2026-2027学年统编版九年级上册历史.docxVIP

第3课　古代埃及教案2026-2027学年统编版九年级上册历史.docx

第3课古代埃及

教学目标

1．知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。

2．观察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响；通过查阅相关资料，了解关于金字塔的知识。

3．认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界奇迹。

教学重点

古代埃及的发展脉络；尼罗河对古埃及文明的重要作用；金字塔；古埃及文化、科技成就。

教学难点

尼罗河对古埃及文明的重要作用。

教学过程

新课导入

【教师活动】两千多年前，古希腊哲学家列出了当时的世界七大奇迹，古埃及的金字塔是其中之一。然而，随着时间的流逝，七大奇迹中，只剩下古埃及的金字塔还矗立在尼罗河岸边。我们在感到遗憾的同时，也为金字塔感叹。今天，就让我们一起开启古埃及之旅。

探究新知

一、尼罗河与古代埃及文明

（一）古埃及自然地理环境

【教师活动】出示《古代埃及示意图》。引导学生在地图上找出古代埃及的地理位置，提问：哪条河流孕育了古埃及文明？

【学生活动】观察地图，知道古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。

【教师活动】介绍尼罗河是古埃及人的“母亲河”，尼罗河在古埃及人的生活中扮演着极其重要的角色，古埃及被认为是“尼罗河的

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