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一年级上册道德与法治教案课间十分钟人教

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人教版一年级上册《道德与法治》教案：课间十分钟

课题：课间十分钟

课时：1课时

年级：一年级上册

一、教材分析

本课是人教版《道德与法治》一年级上册第一单元“我是小学生啦”中的内容。本单元旨在帮助刚入学的儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，适应小学生活。“课间十分钟”作为单元中的重要一课，承接了对小学生活的初步感知，引导学生认识课间活动的重要性，学习如何安全、文明、愉快地度过课间十分钟，培养初步的规则意识和自我管理能力，为形成良好的校园生活习惯奠定基础。教材内容贴近学生实际，通过图文结合的方式，展现了丰富多彩的课间活动场景，易于引发学生共鸣。

二、学情分析

一年级新生刚进入小学，对一切都感到新鲜好奇，课间十分钟对他们而言更是充满了吸引力。他们可能对课间十分钟的概念、时长、可以做什么、不可以做什么缺乏清晰的认识。部分学生可能会表现出过度兴奋，在走廊追逐打闹；部分学生可能不知如何安排，显得无所适从；还有些学生可能会忘记喝水、上厕所等基本需求。因此，本课教学需要通过生动形象的方式，引导学生在体验和感悟中学习，帮助他们逐步建立对课间活动的正确认知和行为规范。

三、教学目标

1.认知目标：知道课间十分钟是小学生活的重要组成部分，了解课间十分钟可以进行哪些有益的活动，初步了解课间活动的基本安全要求和行为规范。

2.情感目标：