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幼儿园绘本教学的现状及策略研究——以xx幼儿园为例

【摘要】在国家颁布的指导性文件中强调，幼儿园教学要充分利用多种形式引导幼儿阅读，培养幼儿的阅读兴趣。绘本作为一种集趣味性、审美性、教育性为一体的书籍，被越来越多的人所熟知。教师利用绘本展开教学，不仅能提高幼儿的阅读兴趣，还能够帮助其语言、艺术等各领域的发展，同时能够培养幼儿的想象力和创造力。为了解绘本教学的开展情况，本研究采用访谈法、问卷调查法和案例分析法对南京市某幼儿园的幼儿教师进行了调查。结果显示，园方和幼儿教师在绘本选择、绘本价值判断、教学方法选用等方面出现了或多或少的问题。研究者对此展开研究分析，了解导致问