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关于加强标准化与质量检测人才培养的若干措施

一、构建多层次、衔接式的学科教育体系

（一）优化高等教育专业布局

在本科教育阶段，鼓励有条件的高校增设标准化工程、质量检测工程等本科专业，扩大专业招生规模。对于已开设相关专业的院校，要根据行业需求动态调整课程设置，增加智能制造、绿色低碳、数字经济等新兴领域的标准化与质量检测课程模块。例如，在机械工程、电子信息等工科专业中嵌入标准化基础课程，在食品科学、环境工程等专业强化质量检测技术的实践教学。

在研究生教育层面，重点培养高层次、复合型人才。支持高校设置标准化与质量检测相关方向的硕士、博士点，加强与科研机构、行业龙头企业的联合培养。推动研究生课程与国际标准接轨，开设国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC）等国际标准制定流程和规则的课程，提升研究生参与国际标准化活动的能力。

（二）完善职业教育与培训体系

中等职业学校要紧密对接区域产业需求，开设质量检验、计量技术等相关专业，注重学生的实操能力培养。建立校企合作实训基地，让学生在校期间就能接触到企业真实的生产检测环境和设备。例如，与当地制造业企业合作，共建标准化生产车间和检测实验室，学生定期到企业进行轮岗实习，掌握一线质量检测技能。

高等职业院校要深化“岗课赛证”融合，将职业技能等级证书标准融入课程体系。鼓励学生考取质量工程师、计量师等职业资格证书，提高就业竞争力。同时，针对在职人员开