人教版四年级上册《古诗三首 题西林壁》教学设计1.pdfVIP

人教版四年级上册《古诗三首・题西林壁》教

学设计

一、破题：从“看不”的烦恼说起

想象一下这个场景：周末，你和爸爸妈妈去爬一座大雾缭绕的大山。你站在山

腰，眼前白茫茫一片，只看得见脚边的野草和头顶的树梢。你问爸爸：“爸爸，这座山

到底长什么样？”爸爸摇摇头：“我也说不清，好像前面是悬崖，后面是平原。”你又

爬到山顶，往下看，云雾缭绕，刚才觉得是悬崖的地方，现在成了山脚。你更糊涂

了：“这山怎么变来变去？”

这时候，如果你能穿越回宋朝，见到一位叫苏轼的大诗人，他正站在一座同样的

山前，对着云雾和岩石，写下一句千古名言：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

对于四年级的孩子来说，这首诗最迷人的地方，不是那些生僻的字，而是它讲了

一个我们每个人都可能遇到的“小烦恼”：为什么有时候我们明明就在事情中间，却反

而看不清真相？

今天的课堂，我们不搞“填鸭式”的背诵，也不堆砌枯燥的修辞术语。我们要做

的，是带着孩子们去“爬山”，去体验苏轼的那次“迷路”，在迷雾中寻找那个关于“视

角”的真理。这不仅仅是一堂古诗课，更是一次思维的登山之旅。

二、初识庐山：给古诗穿上“画面衣”

1.从“横看成岭侧成峰”开始

教