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苏教版一年级上册科学全册教案

前言

小学科学是义务教育阶段一门重要的基础学科，对于培养一年级学生的科学素养、激发探究兴趣、提升观察与动手能力具有不可替代的作用。本教案严格依据苏教版一年级上册科学教材内容，结合一年级学生的年龄特点和认知规律，力求每一课都能贴近学生生活，引导他们在观察、体验、探究中感受科学的魅力。教案注重活动的设计与组织，强调学生的主体地位，旨在为一线教师提供一份实用、严谨且富有启发性的教学参考。

第一单元走进科学

1.1我的“小问号”

课时目标：

1.引导学生观察周围常见事物，初步发现并提出自己感兴趣的问题。

2.激发学生对科学的好奇心和探究欲望。

3.初步学习用简单的方式记录自己的问题。

教学准备：

教师：一些能引发学生提问的实物（如会动的玩具、不同形状的树叶、奇怪的石头等）、“问题树”展板。

学生：每人一张便签纸、彩笔。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

（教师出示一个色彩鲜艳、造型奇特的玩具，或演示一个简单的小现象，如把乒乓球放在漏斗口向下吹气，球不会掉下来。）

师：小朋友们，看到这个，你们有什么想法吗？有没有什么想问的？（引导学生自由发言，鼓励他们大胆提问。）

师：刚才大家提出了好多有趣的问题，其实，我们身边到处都藏着这样的“小问号”，科学就是从这些“小问号”开始的。今天，我们就一起来学习如何发现我们的“小问号”。（板书课题：我的“小问号