小学数学教学激趣导入实用方法.pdfVIP

如何在小学数学教学中激趣导入

采用游戏式教学法，增加数学教学的趣味性

低年级同学的学习兴趣教师要对同学和气可亲循循善诱认真呵护同学的自尊心仔细保护他们的人格尊严绝不能挖苦打击甚至体罚同学教师要精心制定组织教学内容激发同学学习兴趣让同学在一种和谐的欢乐气氛中轻松愉快地第页共页学习如在讲乘法口诀时教师可创设一个让

游戏，因为自身所具有的娱乐性和趣味性特点，一直深受小同

学的喜爱，将有趣好玩的游戏融入数学教学中，可以使枯燥、抽

象的数字符号、公式法则等变得富有趣味性，同学会对数学知识

变得十分乐于接受，从而兴趣盎然地进行学习。

比如，在学习五年级下册中熟悉正负数这一节时，一上课，

我就对同学说：同学们，咱们现在玩一个游戏，游戏的方法是，

我说一句话，你们迅速说出相反意思的一句话，现在5个人为一

心全意地投入到接下来的学习活动中创设体验式教学情境培养同学的施行能力在小学数学教学中我们还可以给同学提供运用知识的机会第页共页即创设一种体验式的教学情境如此既能体现数学课程的开放性特征让同学感知数学的学习乐趣还能有效培养同学的施行能力比如在

组，一组一组地进行，看看哪一个组不会出错。一听说玩游戏，

同学的注