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高校学生群体舆情应急演练脚本

1演练概述

演练不仅是流程的走马观花，更是对高校应急处突能力、部门协同效率及舆情应对素养的实战体检。本次演练旨在通过模拟高发、敏感的学生群体性突发事件，检验《XX大学突发事件总体应急预案》及《网络舆情应急处置预案》的可操作性，强化“线上+线下”双线处置机制，确保在真实危机发生时，指挥系统能在30分钟内完成研判与决策，处置动作能在黄金4小时内有效遏制事态恶化。

1.1演练目标

响应速度验证：从舆情触发到指挥中心下达指令，全流程耗时不得超过15分钟。

协同机制磨合：验证宣传部、学工部、保卫处、校医院及各二级学院之间的信息流转是否通畅，杜绝“信息孤岛”。

话术体系测试：检验对外通报口径的合规性、温度与时效性，严禁出现“无可奉告”“正在调查”无下文等激化矛盾的表述。

闭环管理确认：确保从监测、研判、决策、处置到复盘的全链条PDCA闭环，不留处置死角。

1.2演练基础信息

演练时间：2024年X月X日（周四）14:00—16:30

演练地点：行政楼301会议室（指挥部）、模拟学生宿舍区（现场）、校园网监控中心（舆情监测点）

演练形式：实战推演+桌面推演（双轨制）

参演人员：校领导、宣传部、学工部、保卫处、信网处、校医院、XXX学院、XXX学院全体辅导员，及部分学生志愿者（扮演当事人与围观群众）。

2组织架构与职责