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小学教师招聘-教育教学知识与能力考试题(附答案)

一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填涂在答题卡对应位置，错选、多选或未选均不得分）

1.小学低年级学生常需要借助算珠、小木棒等实物完成计算任务，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该阶段学生处于（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.某小学开设“非遗剪纸”校本课程，拟定的课程目标为“学生能独立完成3种传统剪纸纹样的裁剪创作”，该目标属于教育目的层次中的（）

A.国家教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标

3.根据《中小学德育工作指南》，小学低年级德育工作的核心侧重点是（）

A.理想信念教育B.爱国主义教育C.日常行为习惯养成D.生态文明教育

4.班主任李老师与学生共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，与班级总目标融为一体推动班级管理，该模式属于（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

5.王老师讲授《富饶的西沙群岛》时，播放西沙群岛的实景纪录片，帮助学生直观感受西沙群岛的风光，遵循的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

6.小学生因主动整理教室卫生受到老师表扬，之后主动参与班级劳动的频次明显提升，这符合桑代克学习