《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》权威解读：以素养为核-构筑智能教育新秩序.pdf

《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》权威解读：以素养为核，构筑

智能教育新秩序

在人工智能技术迅猛发展、深刻重塑社会生产生活方式的背景下，教育正面临前所

未有的变革机遇与挑战。为科学引导生成式人工智能（AIGC）在基础教育领域的

应用，防范技术滥用风险，培育具备数字素养的未来人才，教育部基础教育教学指

导委员会于2025年正式发布《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》

（以下简称《指南》）。这一政策的出台，标志着我国中小学AI教育从“技术探

索”迈向“系统治理”与“育人深化”的新阶段。现就其核心要义进行权威解读。

一、政策定位：构建智能时