【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第一单元（1-3课）教案.docxVIP

第1页共18页

【新教材】统编版(2024)七年级上册历史第一单元(1-3课)教案

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

第1课远古时期的人类活动

课型：新授课 课时：1课时

一、教材分析

本课为第一单元第一课，以“我国境内的古人类—北京人—山顶洞人”为线索，借助“相关史事”“读地图”等栏目，引导学生认识我国是世界上古人类遗址最多的国家之一，理解劳动(制造工具、用火)在从猿到人转变中的决定性作用。

二、学情分析·乡村适配

乡村孩子多半没进过博物馆，但熟悉泥土、石头、庄稼和家畜。教学要“从地头讲起”：把“打制石器”比作“用石头敲石头做砍刀”，把“用火”比作“冬天围炉烤红薯”，用身边经验拉近百万年前的历史。学生时空观念弱，必须用时间轴把“谁在先、谁在后”钉牢。

三、核心素养目标

·【唯物史观】知道人类由古猿演化而来，劳动(制造工具、用火)是人和动物的根本区别。

·【时空观念】识读“中国主要古人类遗址分布图”，说出元谋人、北京人、山顶洞人的生活年代与地域。

·【史料实证】通过北京人化石、打制石器、用火遗迹，体会“论从史出”。

·【历史解释】比较北京人与山顶洞人的进步，认识远古人类缓慢演进。

·【家国情怀】为我国古人类遗址数量世界领先而自豪。

四、教学重难点

【重点】北京人的发现、体质特征、打制石器与用火；我国主要古人类的生活年代与分布。

【难点】理解“化石”“旧石器时代