人教版六年级上册《夏天里的成长》教学设计_2.pdfVIP

夏天里的成长：让生命在热浪中拔节

窗外的蝉鸣像不知疲倦的鼓点，一下下敲打着午后的宁静。教室里的风扇呼呼

动，却吹不散那股从地底升腾起来的燥热。就在这让人昏昏欲睡的季节里，人教版六

年级上册的课文《夏天里的成长》，却像一阵清凉的微风，吹进了孩子们的心里。

这不是一篇简单的写景文章，它是一封写给生命的邀请函。作者梁容若用他敏锐

的触角，捕捉到了夏天最核心的秘密——“成长”。在这个季节里，万物都在疯狂地拔

节，从屋檐下的青苔到田里的瓜藤，从地上的小草到空中的飞鸟，甚至连我们脚下的

土地，都在努力地向上、向前。

当我们翻开课本，看到“夏天是万物迅速生长的季节”这一句时，或许会觉得平淡

无奇。但如果你蹲在墙角，仔细观察那株在砖缝里挣扎的小草，你会发现，它正在用

尽全力，把根须扎得更深，把叶片撑得更绿。这种生长，不是缓慢的积累，而是一场

盛大的、不可阻挡的爆发。

一、万物疯长的现场直播

如果要把夏天比作一场盛大的演出，那么《夏天里的成长》就是这场演出的总导

演。它没有华丽的舞美，只有最真实的舞台背景——烈日、热浪、雨水。

课文开篇便直截了当地点题：“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话简单得像一

句大白话，却像一颗投入湖心的石子，激起了层层涟漪。作者没有用复杂的修辞去堆

砌，而是用一连串生动的画面，让我