大学生综合素质教育第五章 大学生创新素质教育.pptVIP

第四节创新型人才3.构建教学与科研相融合的创新型人才培养体系培养创新型人才需要构建与之相适应的培养体系。当前，我国的高等教育还不能完全适应创新型人才培养的需要。第四节创新型人才4.营造有利于创新人才培养的制度环境创新人才的培养还有赖于制度创新。与发达国家相比，我国高等教育存在创新活力不足的弊端。要从根本上解决这一问题，必须从教育制度建设着手，变革旧的教育管理制度和人才培养模式，积极构建有利于创新人才成长的制度体系。第四节创新型人才5.加强创新教育实践和教学质量监控实施创新教育必须建立平等的师生关系，以创新型教师为前提，带动创新型人才的培养。还要尊重学生个性，鼓励学生在“模仿”中创新，充分展现自己的个性特长。第三节创新思维2.逻辑思维与非逻辑思维创新过程是逻辑思维和非逻辑思维协作的过程。一般来说，创新思维要经历新思想的提出和新思想的论证两个基本思维阶段。前一阶段以非逻辑思维为主要的思维方式，后一阶段则以逻辑思维为主要的思维方式。第三节创新思维2.逻辑思维与非逻辑思维非逻辑思维逻辑思维12第三节创新思维（1）逻辑思维逻辑思维是按照逻辑规律建立概念和命题之间推理关系的形式化思维。逻辑思维从概念出发，经过判断，推论出结果来。它包括概念、判断和推理三个方面的内容。第三节创新思维（2）非逻辑思维非逻辑思维是不依