小学美术三年级上册人美版生肖童趣教案.pdfVIP

小学美术三年级上册（新教材）人美版（北

京·杨力）（新教材）13生肖童趣产教融合

教案

你觉得哪个生肖的故事最有趣它的性格和外形有什么特点目标揭示板书生肖特征拟人化童趣创作明确今天我们将通过观察讨论创作把生肖变成有故事的小主角设计意图新知探究分钟环节一概念建构分钟教师精讲用思维导图解析生肖特征如虎的斑纹猴的尾巴与拟人化手法添加

一、教学内容分析

本节课以人美版小学美术三年级上册第13课《生肖童趣》为核心，围绕生肖

文化的艺术转化展开，教学内容包括生肖形态特征的提炼（如虎的威猛、兔的灵

动）、创意表现手法（拟人化处理、夸张动态设计）及童趣情境的构建（生肖生活

场景联想）。教材通过“生肖故事导入”“创意步骤解析”“作品范例赏析”三个

模块，引导学生将传统文化符号转化为充满儿童视角的艺术形象。学生已掌握基本

造型技能（线条运用、色彩搭配）和生肖认知基础（生肖顺序、寓意象征），本节

课需激活其生活经验，将静态的生肖文化转化为动态的视觉表达，实现传统与童趣

的碰撞。

动态的视觉表达实现传统与童趣的碰撞二核心素养目标图像识读辨识生肖图像的艺术特征与文化符号美术表现运用造型色彩表现生肖的童趣动态创意实践通过拟